НАША СПРАВКА: Мария ДУКА - доктор хабилитат, профессор и академик АНМ, директор Центра молекулярной биологии, Президент Ассоциации генетиков и селекционеров РМ и член совета Международной Асоциации по подсолнечнику (ISA, Париж).

- Госпожа Дука, как бы вы сами представились нашим читателям?

- Наверное, я человек своего времени.

- Вы - известный ученый, академик и педагог. Создали вуз. Что для вас первично - наука или образование?

- Я никогда не ставила себе этот вопрос, так как эти области деятельности тесно взаимосвязаны. Я глубоко убеждена в том, что любой преподаватель вуза должен и обязан заниматься наукой не только потому, что трудовое законодательство предусматривает для этого определенный объем рабочего времени, но именно потому, что через науку происходит его профессиональный рост - он осваивает новые методы и анализирует свои данные через призму современных исследований, и этому он учит и своих студентов.

- Госпожа Дука, расскажите о ваших научных интересах, имеют ли они прикладное значение для реализации на практике?

- Уже более 40 лет я занимаюсь подсолнечником и я начинала свои исследования, используя методы классической генетики, будучи уверенной, что генетический код - это всё, а знание расположения генов в молекуле ДНК решит все насущные проблемы человечества.

В 80-е годы прошлого века я изучала гены Rf (restorer ferility) - их количество, механизмы наследования и взаимодействия, их фенотипическое проявление в разных типах мужской стерильности, и. т. д. Это была самая актуальная тема и с точки зрения фундаментальности проведенных исследований и с точки зрения практического применения данных работ, так как именно в тот период происходил радикальный и довольно сложный и болезненный переход от выращивания сортов подсолнечника к производству гибридов.

С тех пор мои взгляды на взаимосвязь генов и признаков изменились, а тематика исследований периодически расширялась, охватывая все более широкие аспекты того длинного и во многом неизвестного пути взаимодействий и связей, которые происходят в любом живом организме начиная с тех нескольких последовательностей нуклеотидов, которые составляют ген и, следовательно, признак, - до его внешнего проявления в каждом из нас.

Но каждый раз тематика исследований была непосредственно связана с самыми актуальными проблемами выращивания и получения высоких урожаев подсолнечника, как практически единственной масличной культуры в нашей стране и одной из наиболее экономически выгодных полевых культур для сельского хозяйства. В последнем научном проекте, который мы выиграли на национальном конкурсе, эта связь между фундаментальными и прикладными исследованиями была расширена до уровня производителей и изучения общего состояния подсолнечника в отрасли и проблем, возникающих в условиях глобального изменения климата.

- Госпожа Дука, у вас есть своя научная школа?

- Под моим руководством были защищены 22 научные работы (20 диссертаций доктора наук и 2 диссертации доктора хабилитат) по генетике, физиологии, биохимии и селекции растений. Большинство моих аспирантов занимают сегодня ведущие места в научно-педагогическом мире как в нашей стране, так и за рубежом. Есть ли это научная школа? Пусть время покажет.

- Как вы думаете, необходимо ли преподавателям вузов заниматься наукой или достаточно быть хорошим педагогом?

- Практически я уже ответила на этот вопрос. Может быть, на уровне первого цикла высшего образования хорошие педагоги и нужны. Однако, хочу подчеркнуть, что хороший педагог в какой-то мере тоже ученый, потому что он должен постоянно быть в курсе последних достижений науки и иметь свой взгляд на быстротечные события,  которые происходят вокруг нас. Несколько лет назад я имела возможность побывать в одном из учебных заведений США – Laefaete College, которое готовит специалистов только на первом уровне высшего образования, не имея докторальных школ и научных центров или институтов. Однако уровню науки и научным публикациям его профессорского состава может позавидовать любой университет нашей страны. И здесь как раз дело не в финансировании или оборудовании, на что мы постоянно привыкли жаловаться и списывать наши неудачи, а в правильной законодательной политике по отношению к высшему образованию и науке.

- Госпожа Дука, видите ли вы перспективы в развитии Академии наук или наука должна уйти в вузы?

- Я могу казаться старомодной во взглядах, однако я сторонник аксиомы о роли личности в истории. Считаю, что именно наука и особенно наука развивается там, где есть хороший лидер, наделенный знаниями, трудолюбием, способный на самопожертвование ради научной истинны и одержимый наукой. Так что, будет ли развиваться наука в Академии Наук Молдовы или в вузах зависит от нас самих, от тех, кто работает в науке и в образовании, но конечно же, в первую очередь, от тех, кто руководит нами и принимает решения.

- Как вы думаете, есть ли перспективы у модернизации образовании в Молдове?

- Перспективы для модернизации, и хочу здесь уточнить, модернизации ради прогресса и благополучия - всегда есть. Я высказалась об этом в статье Reforma Universitară este inevitabilă, dar important este să ne întrebăm pentru cine, pentru ce și cum se va realiza această schimbare, опубликованной в Timpul и могу на эту тему рассуждать постоянно и профессионально, так как эта тема для меня и знакома, и близка, и любима.        

- Госпожа Дука, какими качествами нужно обладать, чтобы добиться успеха, на ваш взгляд?

- Трудолюбием.

- Ну, это общеизвестно. А у вас есть личная формула успеха? Поделитесь!

- Любознательность, постоянный интерес ко всему новому и желание учиться, планирование и работа с людьми, и прежде всего, работа над самим собой.

- Госпожа Мария, назовите ваш любимый цвет, запах, продукт, напиток?

- Белый, липы, виноград, кофе. 

- Расскажите, чем для вас пахнет детство?

- Свежеиспеченным хлебом!

- Госпожа Дука, а в чем, по-вашему, смысл жизни?

- Просыпаться каждое утро рядом с любимыми и родными для меня людьми.

- Доамна Мария, а что такое любовь?

- Для меня любовь - это чувство, которое вдохновляет и приносит радость.      

- Счастье - это что? Вы счастливый человек?

- Счастье - это быть в ладу с самим собой.

Я счастливый человек – у меня есть семья, которая меня поддерживает и понимает, я занимаюсь любимым делом, я радуюсь, и я страдаю, а значит   - я живу счастливо.

- А вы помните свой самый счастливый день в жизни? 

- Счастливых дней в моей жизни было много, за что я благодарна моим близким и всем тем, кто способствовал этому.

- А самый непростой день?

- Я, как и все люди на Земле, не избежала тяжелых моментов и периодов в жизни.

Кроме прекрасных дней были и сложные. Однако, я благодарна Всевышнему за силы и терпение, за волю и поддержку, за возможность простить и прощать.

- Что значит для вас быть свободным человеком?

- Для меня свобода означает возможность мыслить и творить, строить и созидать и в этом смысле – я свободный человек. 

- Госпожа Мария, что вы вкладываете в понятия добра и зла?

- Для меня добро - это абсолютно нормальное качество и поведение людей, которые получили cei șapte ani de acasă и придерживаются этих ценностей в повседневной жизни. Что касается зла - это понятие, которое не укладывается в моей голове.

 Несмотря на возраст и невзгоды, через которые я прошла, не могу поверить, что люди способны творить зло – предать, обидеть, унизить, поранить. И если такое случается, я стараюсь простить, так как они не ведают что творят.

- Госпожа Мария, а что вы ни за что на свете не сможете простить другим людям?

- Предательство и ложь.

- Вас часто предавали?     

- Намного чаще, чем я могла себе когда-либо представить

 - Интересно, что-то может довести вас до слез?

- Обида и непонимание.

- Госпожа Дука, расскажите, что вам помогает преодолевать периоды отчаяния?

- Поддержка семьи и вера в то, что Бог все видит.

- А Бог существует?

- Не берусь судить об этом, но то, что высшие силы и вера поддерживали и поддерживают меня на долгом, и нелегком пути жизни было бы грешно отрицать.

- А вы никогда не задумывались, есть ли жизнь после смерти?

- Нет, но я верю в судьбу.

- Испытываете ли вы страх перед смертью? Кстати, что вы станете делать, узнав о том, что вам осталось жить ровно семь дней?

- Я не думала об этом, но, наверное, меня больше беспокоила бы беспомощность, чем сама смерть.

Я бы провела эти дни с семьей и писала бы послания внукам и правнукам.

- Госпожа Мария, случались ли в вашей жизни чудеса?

- Много раз… Сама жизнь - это чудо.

- Какую роль в вашей жизни играют деньги?

- Деньги не входят в первую пятерку моих приоритетов, но я всегда стремилась обеспечить достойную жизнь моим родным.  Я всегда была экономным и рациональным человеком в трате денег. Так меня воспитали в детстве в нашей семье. Мы жили хорошо, но не в роскоши, однако наши родители сочли возможным и нужным отдать нас в музыкальную школу и купить музыкальные инструменты.

- Интересно, сколько времени вы могли бы прожить на необитаемом острове? И что бы взяли с собой туда?

- Сколько нужно было бы, столько бы и прожила.  Я бы взяла с собой книги и компьютер, чтобы писать.

- Госпожа Дука, в какую эпоху вам хотелось бы жить? И с кем из ее представителей пообщаться?

- Мне приятно и интересно жить сейчас, в нашей эпохе, которая так богата знаменательными (плохими и хорошими) природными, социально-экономическими, политическими и культурными событиями. А что касается общения с представителями разных эпох… Признаюсь, что на своем пути жизни, я встретила и общалась с многочисленным количеством выдающихся людей, которые оставили неизгладимый след в моей душе и в моем человеческом и профессиональном становлении. И за это я благодарна судьбе.  

- И последний вопрос. Как вы думаете, красота спасет мир?

- Красота души – ДА.

- Благодарю вас за откровенное интервью. Поздравляем вас с приближающимся юбилеем! И пусть ваша корзинка счастья всегда будет полной: здоровья вам, семейных радостей и новых научных вершин! С днем рождения, госпожа Дука!